高等教育是人才培养的重要环节,近年来在全球范围内受到了广泛关注。随着经济全球化和技术进步,高等教育机构不仅要提供专业知识教育,还需要培养学生的创新能力和社会责任感。目前,许多高校正在积极探索新的教学模式,如在线教育、跨学科研究等,以适应不断变化的社会需求。 | |
未来,高等教育将更加注重个性化学习和终身教育。一方面,随着人工智能技术的应用,高等教育将能够提供更加个性化的学习路径和评估方法,帮助学生发挥最大潜能。另一方面,随着职场技能更新速度的加快,高等教育将更加重视终身学习体系的建设,为在职人员提供持续的职业发展支持。此外,随着国际合作的深化,高等教育机构之间的交流与合作也将更加频繁。 | |
第1章 中国高等教育行业发展综述 |
市 |
1.1 高等教育行业概述 |
场 |
1.1.1 高等教育定义 | 调 |
1.1.2 高等教育分类 | 研 |
1.1.3 高等教育在国民经济中的地位 | 网 |
1.2 高等教育行业发展环境分析 |
【 |
1.2.1 高等教育行业经济环境分析 | 2 |
(1)国际宏观经济环境分析 | 0 |
(2)国内宏观经济环境分析 | 0 |
(3)宏观经济环境对就业的影响分析 | 8 |
1.2.2 高等教育行业政策环境分析 | 7 |
(1)《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》 | . |
(2)《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》 | c |
(3)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 | o |
(4)《国民经济和社会发展第十二个五年规划》 | m |
(5)《关于全面提高高等教育质量的若干意见》 | 】 |
1.2.3 高等教育行业社会环境分析 | 电 |
1.2.4 高等教育行业技术环境分析 | 话 |
第2章 国际高等教育发展分析 |
: |
2.1 国际高等教育发展概况 |
4 |
2.1.1 服务内容由单一型向全方位转变 | 0 |
2.1.2 服务形式由松散型向紧密型的转变 | 0 |
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2.1.3 企业型大学的出现 | 6 |
2.1.4 注重跨学科发展 | 1 |
2.1.5 注重创业精神和创新能力的人才培养模式 | 2 |
2.1.6 社区服务学习的兴起 | 8 |
2.2 美国高等教育发展分析 |
6 |
2.2.1 美国高等教育发展规模 | 6 |
(1)高校规模 | 8 |
(2)招生规模 | 市 |
2.2.2 美国高校层次 | 场 |
(1)研究型大学 | 调 |
(2)综合型大学 | 研 |
(3)文理学院 | 网 |
2.2.3 中美高等教育差异比较 | 【 |
(1)办学体制不同 | 2 |
(2)招生制度不同 | 0 |
(3)资金来源不同 | 0 |
(4)教师队伍聘任体制不同 | 8 |
2.3 日本高等教育发展分析 |
7 |
2.3.1 日本高等教育发展规模 | . |
(1)高校规模 | c |
(2)招生规模 | o |
2.3.2 日本高等教育体系 | m |
(1)高等教育机构的类型 | 】 |
(2)高等教育设立形式 | 电 |
2.3.3 日本高等教育市场化改革分析 | 话 |
(1)日本三次高等教育市场化改革 | : |
(2)日本高等教育市场化的形式 | 4 |
(3)日本高等教育市场化改革的启示 | 0 |
2.4 新加坡高等教育发展分析 |
0 |
2.4.1 新加坡高等教育发展规模 | 6 |
(1)高校规模 | 1 |
(2)招生规模 | 2 |
2.4.2 中国与新加坡高等教育的比较 | 8 |
(1)历史国情和教育观念比较 | 6 |
(2)高等学校管理模式比较 | 6 |
(3)高等教育投资情况比较 | 8 |
(4)高等教育目标比较 | 市 |
(5)高等教育招生制度比较 | 场 |
(6)高等教育专业设置与选择的比较 | 调 |
(7)学生成绩考核方法的比较 | 研 |
2.4.3 新加坡高等教育的启示 | 网 |
(1)减少政府对高等教育的行政管理 | 【 |
(2)加大高等教育经费的投入 | 2 |
(3)鼓励学生参加社会实践活动 | 0 |
(4)加强创新能力培养 | 0 |
(5)改革高校招生制度 | 8 |
第3章 中国高等教育发展分析 |
7 |
3.1 高等教育行业发展状况 |
. |
3.1.1 高等教育行业总体概况 | c |
China's Higher Education Market Research and Development Prospects Prediction Report (2024-2030) | |
3.1.2 高等教育行业发展特点 | o |
3.1.3 高等教育行业规模情况 | m |
(1)高等教育行业学校数及招生规模 | 】 |
(2)高等教育行业资产规模 | 电 |
3.1.4 高等教育行业学生情况统计 | 话 |
(1)高等教育学生数变动情况 | : |
(2)每十万人口高等教育平均在校生数 | 4 |
3.1.5 高等教育学校师资情况统计 | 0 |
(1)高等教育学校师资情况统计(总计) | 0 |
(2)高等教育学校师资情况统计(成人高校) | 6 |
(3)高等教育学校师资情况统计(普通高校) | 1 |
3.1.6 高等教育行业结构变化 | 2 |
3.2 高等教育行业供需分析 |
8 |
3.2.1 高等教育行业供给分析 | 6 |
(1)高等教育资源 | 6 |
(2)高等教育毛入学率 | 8 |
(3)高等教育师资情况 | 市 |
(4)高等教育经费 | 场 |
(5)高等教育制度 | 调 |
3.2.2 高等教育行业需求分析 | 研 |
(1)学费价格 | 网 |
(2)家庭收入水平 | 【 |
(3)就业机会 | 2 |
(4)国家经济发展和产业结构变化状况 | 0 |
(5)适龄人口数量 | 0 |
3.3 高等教育行业竞争状况 |
8 |
3.3.1 高等教育行业竞争结构 | 7 |
(1)高等教育行业市场结构 | . |
(2)普通高等教育集中度 | c |
3.3.2 高等教育行业进入/退出壁垒分析 | o |
(1)经济型壁垒 | m |
(2)行政性壁垒 | 】 |
3.3.3 高等教育行业竞争分析 | 电 |
(1)公办教育与民办教育的竞争 | 话 |
(2)国内教育与国外教育的竞争 | : |
(3)普通教育与职业教育的竞争 | 4 |
第4章 中国高等教育子行业发展分析 |
0 |
4.1 普通高等教育发展分析 |
0 |
4.1.1 普通高等教育发展现状 | 6 |
4.1.2 普通高等教育发展规模 | 1 |
(1)普通高校总体规模 | 2 |
(2)普通高校学生情况 | 8 |
(3)普通高校师资情况 | 6 |
4.1.3 普通高等教育经费收支情况 | 6 |
(1)教育经费支出情况 | 8 |
1)各地普通高等本科学校教育经费支出情况 | 市 |
2)各地普通高职高专学校教育经费支出情况 | 场 |
中國高等教育市場調查研究與發展前景預測報告(2024-2030年) | |
(2)教育经费收入情况 | 调 |
1)各地普通高等本科学校教育经费收入情况 | 研 |
2)各地普通高职高专学校教育经费收入情况 | 网 |
4.1.4 普通高等教育发展趋势 | 【 |
4.2 成人高等教育发展分析 |
2 |
4.2.1 成人高等教育发展现状 | 0 |
(1)成人高等教育的特色 | 0 |
(2)成人高等教育的市场份额 | 8 |
4.2.2 成人高等教育发展规模 | 7 |
(1)成人高校总体规模 | . |
(2)成人高校学生情况 | c |
(3)成人高校师资情况 | o |
4.2.3 成人高等教育经费收支情况 | m |
(1)各地成人高等教育经费支出情况 | 】 |
(2)各地成人高等教育经费收入情况 | 电 |
4.2.4 成人高等教育发展面临的挑战 | 话 |
(1)学历教育生源市场发生变化 | : |
(2)普通高校教育配置和利用取向发生变化 | 4 |
(3)高等教育体制改革及布局结构调整 | 0 |
4.2.5 成人高等教育发展趋势 | 0 |
(1)学历教育仍是发展重心 | 6 |
(2)向更高学历层次方向发展 | 1 |
(3)教育对象更加广泛 | 2 |
(4)职业性更加凸显 | 8 |
第5章 中国部委院校及地方院校发展分析 |
6 |
5.1 高校隶属关系划分 |
6 |
5.2 部委院校发展分析 |
8 |
5.2.1 部委院校发展规模 | 市 |
(1)部委院校数统计 | 场 |
(2)部委院校分类统计 | 调 |
5.2.2 部委院校区域分布情况 | 研 |
5.2.3 部委院校经费情况 | 网 |
5.2.4 部委院校发展动态 | 【 |
5.3 地方院校发展分析 |
2 |
5.3.1 地方院校发展规模 | 0 |
(1)地方院校数统计 | 0 |
(2)地方院校分类统计 | 8 |
5.3.2 地方院校区域分布情况 | 7 |
5.3.3 地方院校经费情况 | . |
5.3.4 地方院校发展动态 | c |
第6章 中国公办高等教育发展分析 |
o |
6.1 公办高等教育发展规模 |
m |
6.1.1 公办高等教育学校数统计 | 】 |
(1)公办高等教育学校数统计 | 电 |
(2)公办高等教育学校数占比 | 话 |
6.1.2 公办高等教育学校学生数统计 | : |
6.1.3 公办高等教育学校师资情况 | 4 |
6.2 公办高等教育发展的影响分析 |
0 |
ZhongGuo Gao Deng Jiao Yu ShiChang DiaoCha YanJiu Yu FaZhan QianJing YuCe BaoGao (2024-2030 Nian ) | |
6.2.1 公办高等教育发展的有利因素分析 | 0 |
6.2.2 公办高等教育发展的不利因素分析 | 6 |
6.3 公办高等教育发展趋势 |
1 |
6.3.1 扩大社会合作 | 2 |
6.3.2 公办高校的融资渠道不断拓宽 | 8 |
6.3.3 公办高等院校与民办高等院校趋同化 | 6 |
第7章 中国民办高等教育发展分析 |
6 |
7.1 民办高等教育发展规模 |
8 |
7.1.1 民办高等教育学校数统计 | 市 |
(1)民办高等教育学校数统计 | 场 |
(2)民办高等教育学校数占比 | 调 |
7.1.2 民办高等教育学校学生数统计 | 研 |
7.2 民办高等教育经营情况 |
网 |
7.2.1 民办高等教育办学形式 | 【 |
7.2.2 民办高等教育结构状况 | 2 |
7.2.3 民办高等教育消费群分析 | 0 |
7.3 民办高等教育影响因素分析 |
0 |
7.3.1 民办高等教育面临的主要问题 | 8 |
(1)资金渠道单一 | 7 |
(2)办学质量不高 | . |
(3)管理有待改善 | c |
7.3.2 影响民办高等教育发展的因素分析 | o |
(1)社会观念束缚 | m |
(2)缺乏公平竞争 | 】 |
1)招生不公平 | 电 |
2)学生待遇不公平 | 话 |
3)教师待遇不公平 | : |
4)制度设计不公平 | 4 |
(3)师资队伍不稳 | 0 |
(4)产权尚不清晰 | 0 |
(5)对投资办学认识不足 | 6 |
7.4 民办高等教育的发展趋势与前景 |
1 |
7.4.1 民办高等教育的发展趋势 | 2 |
(1)注重品牌战略 | 8 |
(2)完善管理体制 | 6 |
(3)政策持续支持 | 6 |
7.4.2 民办高等教育发展前景分析 | 8 |
第8章 中国中外合办高等教育发展分析 |
市 |
8.1 中外合作办学相关政策法规 |
场 |
8.1.1 中外合作办学管理体制 | 调 |
8.1.2 中外合作办学相关政策法规 | 研 |
(1)《中华人民共和国中外合作办学条例》 | 网 |
(2)《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》 | 【 |
(3)《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》 | 2 |
(4)《中外合作举办教育考试暂行管理办法》 | 0 |
(5)《中外合作办学许可证编号办法(试行)》 | 0 |
(6)《教育部关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》 | 8 |
8.2 中外合办高等教育发展状况 |
7 |
中国高等教育市場調査研究と発展見通し予測報告(2024-2030年) | |
8.2.1 中外合作办学机构统计 | . |
8.2.2 中外合作办学项目统计 | c |
8.2.3 内地与港澳台地区合作办学项目统计 | o |
8.2.4 中外合作办学颁发证书注册及认证 | m |
8.2.5 中外合作办学评估 | 】 |
8.3 中外合作办学机构和项目分类分析 |
电 |
8.3.1 中外合作办学机构和项目区域分布 | 话 |
8.3.2 中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 | : |
8.3.3 中外合作办学机构和项目合作办学专业 | 4 |
8.3.4 中外合作办学机构和项目合作伙伴 | 0 |
8.3.5 中外合作办学机构和项目合作类型 | 0 |
8.3.6 中外合作双方的国家政策 | 6 |
8.4 中外合办高等教育发展前景 |
1 |
8.4.1 中外合办高等教育发展动态 | 2 |
(1)中外合作办学机构发展动态 | 8 |
(2)中外合作项目发展动态 | 6 |
8.4.2 中外合办高等教育发展前景 | 6 |
(1)中外合作办学生源市场广阔 | 8 |
(2)“不出国留学”将成为广大考生深造选择的一个方向 | 市 |
(3)政府政策支持 | 场 |
第9章 中国居民家庭高等教育消费分析 |
调 |
9.1 城镇居民家庭统计情况 |
研 |
9.1.1 城镇居民家庭人均可支配收入 | 网 |
9.1.2 城镇居民家庭恩格尔系数 | 【 |
9.1.3 各年城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 | 2 |
9.1.4 各层次城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 | 0 |
中国高等教育市场调查研究与发展前景预测报告(2024-2030年)
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